mem专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术基本知识的专业人才。近年，很多在职人员想报考此专业在职研，因为此专业覆盖面宽，从业范围广，社会需求大。mem硕士的含金量比较高，具体的如下：
一、课程知识含金量高
开设mem在职研究生的院校均是有着雄厚的师资力量，如：北京大学、武汉大学、华南理工大学等。课程的部分授课老师是院校教授级别的，有着丰富的教学经验，可以帮助学员对专业知识进行针对性的学习，从而提高专业知识储备量。
二、所获证书含金量高
mem在职研究生的招生方式是专业硕士，学员通过课程的学习，顺利毕业后，可以获得在职研究生毕业证书和硕士学位证书。证书的含金量比较高，受国家的承认和社会的认可，可用于报考公务员、职称评审、升职加薪等。
综上所述，学员攻读mem在职研究生不仅可以学到比较多的专业知识，还可以获得含金量比较高的双证，所以此专业在职研含金量比较高。
从2016年底取消10月GCT联考，统一参加12月月底统考;从取消单证到双证，MEM逐渐走进大多数人的视线，并且越来越受欢迎。
一、MEM的含义
工程管理硕士(Master of Engineering Management，简称MEM)是2010由中国工程院提议，委托清华大学进行学科论证，同年批复新设置的一种专业学位。工程管理是针对工程实践而进行的决策、计划、组织、指挥、协调与控制。包括：重大工程建设项目决策的技术经济论证和实施中的管理;重要复杂的新产品、设备、装备在开发、制造、生产过程中的管理;技术创新、技术改造、转型、转轨、与国际接轨的管理;产业、工程和科技的重大布局与发展战略的研究与管理等。随着现代工程出现了规模巨大、决策流程复杂、涉及技术种类众多、组织结构庞大、历时漫长、参与人员众多等趋势。工程管理在现代工程中的重要性使得工程管理人员在现代工程实践中扮演着越来越重要的角色。
二、MEM的起源
工程管理硕士专业学位是我国2010年新设置的专业学位，其目的是适应我国现代工程事业发展对工程管理人才的迫切需求，完善工程管理人才培养体系，创新工程管理人才培养模式，提高我国工程管理的人才质量。工程管理硕士研究生的培养注重向学生提供对核心管理领域知识的理解能力。
三 、MEM的培养方向
工程管理硕士研究生的培养注重向学生提供对核心管理领域知识的理解，如市场、会计、组织行为、商业道德、法律及金融等;注重向学生提供对内在的和共同的管理知识的理解，如系统工程、全面质量管理、生产管理、产品设计和过程设计管理等;注重向学生提供不同管理层面管理工程功能所需的知识和技巧;注重向学生提供在实际工程项目或问题中将技术和管理进行集成的经验。
四、MEM的培养目标
培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握系统的管理理论、现代管理方法，以及相关工程领域的专门知识，能独立担负工程管理工作，具有计划、组织、协调和决策能力的高层次、应用型工程管理专门人才。
五、MEM的专业特色
1.针对工程管理专业硕士的综合性、应用性特点，MEM课程设置充分考虑了工程管理实践对专门人才的知识与素质要求，依托管理门类学科优势，突出了工程与管理学科相结合的特色。注重培养学生的实际分析能力和创造性解决实际问题的能力。
2.针对不同行业(建设工程、供应链工程、信息系统工程、质量工程等)和企业需求设置了灵活的模块式特色方向课程，并可为企业量身定制不同的特色方向及课程体系。
【双证研究生全网可查，点击了解详情】考MEM在职研究生还是很有用的，MEM教育，就离不开GCT教育和PMP职业资格发展。在现如今的职场发展中，我们能够发现针对建筑工程、通信、互联网大数据和金融大数据，以及大型项目管理等各领域都有在职人士报考MEM在职研究生。MEM是工程管理硕士的缩写（Master of Engineering Management，简称MEM），MEM是2010年新设置的一种专业学位。其目的是适应我国现代工程事业发展对工程管理人才的迫切需求，完善工程管理人才培养体系，创新工程管理人才培养模式，提高我国工程管理的人才质量。工程管理硕士研究生的培养注重向学生提供对核心管理领域知识的理解能力。【适合上班族提升学历，点击了解详情】更多关于在职研究生的相关信息，推荐咨询尚德教育【院校费用报考条件，点击了解详情】尚德机构LOGO三种颜色分别代表尚德机构三股力量:蓝色是前端和中端、组织的开始，也是理性之源;红色代表后端、组织的支撑，也是人文之源，黄色代表产品技术端、组织的发力点，也是科技之源。2014年起，尚德机构与广东团省委合作，推出"会计自考千人圆梦"公益计划，三年总计投入1000万元资助产业工人参加会计自考培训，帮助他们进行提升，成为合格、专业的会计人员。
