博士生导师:为什么导师要多招研究生
一所进入“211工程”行列的高校的校长,目前带的硕士生、博士生共有32人,相当于一个班;湖北一所理工类高校的校长带了25名硕士、博士研究生。校长本身行政事务就一大堆,哪里还有时间做科研、指导研究生?既然没有时间带学生,这些导师为什么还要多招研究生呢?
王立东透露了个中奥妙。这些博导手里有项目,但受体制限制,没有足够的全职工作人员来做项目,所以就要多招些研究生,一来可以让研究生来完成项目,二来还培植了“自己的人”,后继有人。
“一些担任领导职务的导师,往往没有时间做学术研究,但他又有充足的科研经费,就多招学生来完成他自己的项目,使用听话的廉价劳动力。”他说。另外,这些校领导总有退下来的时候,为了维护自己现在和将来在学术领域的地位,就要利用研究生来做项目,取得一些学术成果,发表一些论文。
另外,一些既无经费、又无能力的导师,更想借助招研究生保住他博导的彩色帽子,获得一些“向上爬”的资本。
王立东建议,正在担任重要行政职务的教授,任职期内应暂时少带或不带博士生,以便能够保证有足够的时间履行其所担负的重要职务。为了保证培养质量,那些科研经费不足的导师,要暂停博士招生。
「知无不言.言无不尽.百人誉之不加密.百人毁之不加疏.」-- 诸葛廷栋
博士生导师招研究生。
博士生导师应是本学科学术造诣较深的教学科研人员,其学术水平在国内本学科领域内处于前列,在某些方面接近或达到国际先进水平,一般为教授职称,也有特别优秀的副教授、讲师担任博士生导师。有培养研究生经验,至少培养过两届硕士研究生。能坚持正常工作,担负实际指导博士生的责任。有协助本人指导博士生的学术队伍,培养的研究生质量较好。有课程教学经历,承担过或正在承担一定工作量的本科生或硕士生课程。对年轻的教授(1972年以后大学毕业)申请担任博士生导师,除具备上述条件外,一般应具博士学位。至少培养过一届硕士研究生或在国内外协助指导过博士生的学位论文。
根据博士生学习的定位,博士生导师的主要工作不在于为学生开出几门课,而在于引导学生学习。或者说,导师的主要工作不在于“教”而在于“导”。
1. 引导学生熟悉本学科或相关领域的基础理论知识和方法
本学科或相关领域的基础理论知识和方法,这是进入博士生学习和研究的一个前提性的条件。由于博士生自身学科背景、学术水平的差异,引导学生熟悉本学科或相关学科的基础理论知识和方法的工作极为重要。没有对本学科及相关领域研究状况的基本了解,不熟悉本学科的学术规范,不会运用本学科及相关学科基本理论和方法提出和解决问题,博士生的学习和研究就没有一个科学的基础。
2. 引导学生进行创造性学习,提高其研究能力
引导学生熟悉本学科或相关领域的基础理论知识和方法的主要途径,是引导学生进行创造性学习,把读书、思考和研究紧密结合起来,不断提高自己的研究能力,提升学术品位和研究水平。
当然招,不招怎么叫博士生导师?
你是不是说招不招硕士研究生?
据我所知,博导一般也会带硕士研究生的,除非是大牛!
不清楚,我认识的都是最后一批关门弟子了....
招的!
博导招硕士研究生。博士生导师应是本学科学术造诣较深的教学科研人员,其学术水平在国内本学科领域内处于前列,在某些方面接近或达到国际先进水平,一般为教授职称,也有特别优秀的副教授、讲师担任博士生导师。有培养研究生经验,至少培养过两届硕士研究生...
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